国家教师资格考试综合素质（小学）冲刺密卷1参考答案及解析一、单项选择题
1.答案：D。解析：本题考查素质教育的基本内涵。素质教育是培养学生的创新精神和实践能力为重
点的教育，培养具有创新精神和实践能力的新一代人才，是素质教育的时代特征，是素质教育的核心，是现代教育和与传统教育的根本区别所在。A、B、C三项均不符合题意。故本题答案为D。
.答案：A。解析：本题考查学校教育中开展素质教育的途径和方法。素质教育对课堂教学的最基本
要求是把教学目的的实现落实到每一堂课，乃至教学的每一个环节。现行的课堂教学不能仅仅注重对知识的理解和应用、对思维品质的培养、对一般的学习能力和特殊的学习能力的培养，还要重视对学生学习兴趣的激发、学习动机的培养、学习需要的满足、学习方法的指导、学习态度的端正，这些都要渗透到教学目标要求中。题目中的王老师经常用出题的方式训练学生的思维能力，这说明王老师在课堂上注重启发引导，重视对学生思维品质的培养。B、C、D三项均不符合题意。故本题答案为A。
3.答案：A。解析：本题考查“以人为本”学生观的内涵。学生的身心发展具有顺序性。顺序性表现
在：身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的顺序发展；心理的发展总是由机械记忆到意义记忆，由形象思维到抽象思维，由情绪到情感的顺序发展。题干中，小琪由“不会向前爬”到后来“却自己慢慢学会了”，这是顺序性的体现。A选项与题干相符。B选项，学生身心发展五大规律不包括发展性，与题干不符。C选项，阶段性表现在：个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，与题干不符。D选项，差异性包括群体差异和个体差异，启示我们教育要因材施教，与题干不符。故本题答案为A。
4.答案：A。解析：本题考查新课程改革背景下的教师观。现代教师职业角色的转换中要求教师从“教
书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者。教师要以研究者的心态置身于教学情境中，对出现的教学问题进行研究，总结经验，并形成规律性认识。教师不断完善教学方法的过程也是探索和创新的过程。A选项与题干相符。题干中没有体现教师的奉献精神、学科知识以及对待学生方面，B、C、D三项均不符合题意。故本题答案为A。
5.答案：A。解析：本题考查《中华人民共和国义务教育法》的相关知识。《中华人民共和国义务教
育法》第二十九条规定：“教师在教育教学中应当平等对待学生，
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