武川家成长情感依恋与亲子沟通浙江

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小时候那么乖、那么听话的孩子,为什么到了青春期变得如此叛逆?

到底要怎么说,才能让他/她听进去?

家,真的是“只讲情,不讲理”的地方吗?

如果不好好把道理讲清楚,那孩子无理取闹怎么办?

明明给孩子提供了那么好的生活环境,也尽力满足他/她的各种要求了,为什么孩子还总说“你根本就不关心我”?

在很多青少年心理咨询个案中,咨询师常会发现,那些在青春期出现明显心理或行为问题的孩子,通常在他们的早期成长过程中,没能和父母(或其他主要照护者)建立起良好的依恋关系。

很多家长也反馈,随着孩子长大,亲子沟通变得越来越难,孩子常会反驳顶嘴、拒绝交流,有的会伴随有学业问题、行为问题,让做父母的烦恼不已。

婴幼儿时期与父母的情感依恋究竟会给孩子的成长带来怎样的影响?

亲子沟通中,父母如何在看到孩子需求,让孩子感到被理解、被接纳的同时,也让孩子明白自己的想法和期待呢?

本期直播课邀请林甲针老师为大家带来《情感依恋与亲子沟通》的专题讲座。

老师简介

林甲针,浙江省家庭教育讲师,浙江省心理健康教育特级教师,温州市享受教授级待遇中学高级教师,苍南县教师发展中心研训员。

课程主要内容

一、个案:早期依恋关系如何影响青春期的亲子沟通

二、亲子依恋

婴幼儿与养育者形成的依恋关系类型,影响着今后与人交往的方式,并且对以后的人格发展和社会性发展产生长远的影响。

三、建立良好依恋关系的条件

1.人生的早期安全依恋建立很重要

2.适度放手,培养孩子的自主意识

3.看到就是爱(感受孩子的感受,追随孩子的心)

四、亲子沟通技巧

1.同理心在亲子沟通中的应用

2.“我”讯息的表达

收看方式

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